Czujesz, że brakuje Ci pomysłów co robić, żeby dziecko usłyszało Twoje 'nie', masz wrażenie, że powtarzanie 'Umówiliśmy się', 'Obiecałeś', 'Taka jest zasada' prowadzi donikąd i niczego nie zmienia.
Chcesz wyjśc z roli nadzorcy, który pilnuje ustalonego spisu zasad i rozlicza dziecko z konsekwencji za ich złamanie. Szczególnie, że to pilnowanie i rozliczanie nie wydaje się uczyć dziecka zbyt wiele o granicach.
Chcesz nauczyć się jak reagować, kiedy granice zostają przekroczone, potrzebujesz nowych rozwiązań, które mógłbyś wprowadzić w trudnych sytuacjach.
Chcesz nauczyć dziecko zauważania granic innych ludzi inaczej niż przez ciągłe zakazy.
Jak odmawiać dziecku?
Jak odmawiać bez miotania się między uzasadnienianiem każdej decyzji a 'nie, bo nie'?
Kiedy odmowa jest czymś więcej?
Jak zajrzeć za podszewkę dorosłego 'nie' i zobaczyć do czego je wykorzystujemy?
Zauważanie granic
Jak wspierać dziecko w zauważaniu granic innych ludzi - wspierać gotowość do ich szukania.
Zna zasady a mimo to ...
O tym co utrudnia dzieciom respektowanie granic, przestrzeganie zasad oraz o tym jak brać te trudności pod uwagę.
Między żelazną konsekwencją a podążaniem za dzieckiem
Jak wyjść ze skrajności i reagować na to co tu i teraz? O tym jak zamienić listę zasad domowych na uważność na granice własne i innych.
'Przestań', 'Nie wolno, 'Mówię nie', 'Mamy zasadę!'
To są strategie obniżające Twoją frustrację (to ich jedeyny efekt). Jak zastąpić je dialogiem, który wprowadzi zmianę?
O dziecku, które odpuszcza
Jak wspierać dziecko, które pozwala przekroczyć swoje granice?
Granice bezpieczeństwa
Kiedy dziecko przekracza granice bezpieczeństwa: własnego podejmując np. ryzykowne zabawy lub innych np. uderzając, popychając.
Będzie mną manipulował
Jak pracować z zachowaniami, które wyglądają jak manipulowanie dorosłym i jak zaglądać za ich podszewkę?
